口算、讲故事、七巧板、数学讲题……期末来临，杨凌各小变“考”为“玩”，用一场场融知识性和趣味性为一体的闯关游戏取代了原有的试卷考试，让孩子们在充满童趣的游戏中，巩固知识、收获快乐。
杨凌高新小学 游戏代“考”出新意
杨凌高新小学以游戏代“考”，老师们为小学生精心布置了文曲宫、丝竹馆、丹青馆、逐鹿场、新芽馆等活动场所，设置了“金龙摘果”“双龙戏珠”“萌龙向前冲”“形状探险家”等多个关卡，让学生在真实的生活情境中，对语文、数学、英语、体育、音乐、美术、劳动等多个学科进行综合能力测评。
杨凌高新第二小学 “闯关夺星”乐趣多
杨凌高新第二小学运用“闯关夺星”方式测评学生基础知识的掌握和素质技能的形成。同学们通过口头表达、动手操作等多种方式，在欢快氛围中，完成语文、数学、英语等学科素养测评，并根据每个学生的表现情况获得星级评价。
杨凌高新第四小学 萌娃“星”挑战 快乐大闯关
杨凌高新第四小学为一年级学生创设了以“萌娃‘星’挑战 快乐大闯关”为主题的多学科综合测评闯关活动，设置了“语”林穿越博学龙、“数”我能干智慧龙、“龙”飞凤舞文艺龙、强身健“体”阳光龙等关卡，同学们变身小龙人，摩拳擦掌、迎接星星争夺战。
杨凌高新第五小学 奏响“多元评价”进行曲
杨凌高新第五小学为学生们设计了与冰雪相关的的闯关项目，冰雪趣冒险、冰雪欢乐岛冰雪运动会、冬日齐欢唱冰雪奇缘等闯关项目，将各学科的核心知识和关键能力融入其中，让学生在玩中学、玩中测，达到乐学的目的，奏响“多元评价”的进行曲。
“双减”政策实施以来，杨凌教育系统在低年级无纸笔测评方面系统谋划、整体推进，将学科知识与多元评价结合，引导学生在原汁原味的生活体验、实实在在的成长收获中感知学习的意义，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行。（综合报道）
