■ 流感是流行性感冒的简称，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，在我国属于丙类传染病。感染流感后会出现的典型症状有发热（甚至出现39摄氏度及以上的高热）、咳嗽、咽痛、肌肉和关节痛、头痛等
■ 流感是自限性疾病，在平素身体情况较好，未合并其他基础疾病或者不具有高危因素的时候，患者可凭借机体的免疫力在一周内自愈
■ 在流感持续高发的情况下，做好个人防护尤为重要。戴好口罩、及时接种疫苗、讲卫生、少聚集、保持健康生活是预防流感的有效手段
■ 如果孩子出现疑似流感症状，应及时就医。在医生确诊流感之前，家长不要自行给孩子使用消炎药或者抗生素
本报记者 张家祯
3月8日，陕西省疾控中心传染病预防控制所所长张义在接受记者采访时表示，近期，全国大部分省份进入流感流行阶段。随着人员流动和社会交往增多，本次春季流感活动水平将会进一步上升，流行高峰仍要持续一段时间，在此提醒广大群众持续做好个人防护，口罩这个“防护利器”请应戴尽戴。
记者：什么是流感？为什么学校和托幼机构容易发生流感病毒传播？
张义：流感是流行性感冒的简称，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，在我国属于丙类传染病。感染流感后会出现的典型症状有发热（甚至出现39摄氏度及以上的高热）、咳嗽、咽痛、肌肉和关节痛、头痛等。流感是自限性疾病，在平素身体情况较好，未合并其他基础疾病或者不具有高危因素的时候，患者在一周之内一般凭借机体的免疫力可以自愈。
流感主要通过呼吸道进行传播，也可以通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播，还能经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接感染。
记者：学校日常应如何防控流感？
张义：一是开展症状监测。学校可通过开展学生及教职员工的晨午检和因病缺勤缺课追踪登记，发现身体异常的师生，及时处置。二是做好日常防护。保持校园内公共场所环境清洁，保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，定期开窗通风。对于师生经常接触的公共物品和部位，要定期清洁和消毒。三是引导学生养成良好的个人卫生和生活习惯。咳嗽和打喷嚏时用纸巾或袖子遮住口、鼻，出现发热和（或）呼吸道感染症状、接触病人时要戴口罩。四是在校园内开展流感防治知识的宣教，提高师生做自己健康第一责任人的意识。
记者：学生及家长应该如何预防流感？
张义：在流感高发的情况下，做好个人防护，预防流感尤为重要。
一是戴好口罩。预防流感，目前最简单最有效的方法就是戴好口罩。流感主要通过呼吸道进行传播。戴口罩可以给我们的呼吸系统设置一道过滤屏障，防止接触到他人打喷嚏、咳嗽排出的病毒，保护自己不被别人感染。
二是及时接种疫苗。流感疫苗接种是预防流感发生和重症流感最主要的手段。由于毒株变异和抗体衰减原因，流感疫苗需每年接种方能获得有效保护。
三是讲卫生、少聚集。注意个人卫生习惯，勤洗手；尽量用洗手液或肥皂、流动水洗手，防止流感病毒通过黏膜传播。房屋每天勤通风，保持空气新鲜。尽量避免去空气污浊的场所，减少病毒传播风险。
四是保持健康生活。近期天气变化多端，应注意保暖，根据温度变化适时增减衣物。家长要注意观察孩子身体状况，一旦有发热、腹泻及呕吐等症状，不要让孩子带病上学或上幼儿园。
记者：如果孩子疑似感染了流感怎么办？
张义：如果孩子出现疑似流感症状，家长不要惊慌，应尽快带孩子就医。流感是病毒性疾病，抗生素对其不起作用，在医生确诊之前，家长不要自行给孩子使用消炎药或者抗生素。就诊过程中应做好患儿及自身的防护，戴口罩，避免交叉感染。
流感患儿应在家休息，不要带病上学，避免病情加重或传染他人；体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后，方可复课。
所有家庭成员与流感患儿密切接触时要注意个人卫生，做好个人防护，近距离接触流感患儿时，应戴口罩；直接接触患儿，或处理患儿使用过的物品、接触患儿呼吸道分泌物后，应当用清洁剂洗手或者用消毒剂对手进行消毒。
