时限 | 类别 | 工作任务 | 目标及质量要求 | 备注 |
全年 | 核 心 指 标 | 科技创新及示范推广 | 全年完成示范推广面积4700万亩，示范推广总效益130亿元，新建示范推广基地21个，新增科技成果及专利申报量620项，研究与试验发展经费5亿元，培训农村实用人才3.5万人次；开展团队招引和政策推介活动13次；合同引资3亿元，实际到位资金1.2亿元。资金争取4400万元。 | |
第 一 季 度 | 重 点 工 作 | 农民培训（10分） | 培训农村实用人才1000人次（10分）。 | |
示范推广（15分） | 新建农业科技示范基地3个（15分）。 | |||
科技成果（20分） | 完成科技成果及专利申报60项（10分）；开展示范区2013年科学技术奖评审工作（5分）；认定科技型企业2家（5分）。 | |||
项目管理（10分） | 组织召开“干旱半干旱地区节水农业技术集成与示范”项目推进会（10分）。 | |||
项目申报（10分） | 协助申报科技项目30项（10分）。 | |||
创新创业（20分） | 修订完善技术创业优惠政策（20分）。 | |||
招商引资（5分） | 合同引资6000万元（2分）；实际到位资金2400万元（3分）。 | |||
第 二 季 度 | 重 点 工 作 | 农民培训（10分） | 培训农村实用人才12000人次（5分）；完成职业农民培训管理中心建设的前期准备工作（5分）。 | |
示范推广（15分） | 新建农业科技示范基地8个（5分）；发展产业链推广企业2家（2分）；完成示范推广面积2200万亩（5分）；完成示范推广效益60亿元（3分）。 | |||
科技特派员（10分） | 培训认定科技特派员50人次（5分）；认定法人科技特派员2家（5分）。 | |||
项目申报（10分） | 协助申报科技项目30项（7分）；投入研究与试验发展经费2.5亿元（3分）。 | |||
科技成果（10分） | 完成科技成果及专利申报150项（10分）。 | |||
创新创业（15分） | 开展团队招引和政策推介活动1次（5分）；选派10名创业导师开展“结对子”活动（5分）；设立技术创业种子孵化资金，支持创业项目（5分）。 | |||
科协工作（10分） | 依托“进县入村”培训工程，组建杨凌农科专家服务团2个（10分）。 | |||
招商引资（5分） | 合同引资6000万元（2分）；实际到位资金2400万元（3分）。 | |||
资金争取（5分） | 880万元（5分）。 | |||
第 三 季 度 | 重 点 工 作 | 农民培训（10分） | 培训农村实用人才12000人次（10分）。 | |
示范推广（15分） | 新建科技示范基地8个（10分）；发展产业链推广企业3家（5分）。 | |||
科技成果（15分） | 完成科技成果及专利申报180项（15分）。 | |||
科技特派员（5分） | 培训认定科技特派员30人次（5分）。 | |||
项目申报（10分） | 协助申报科技项目20项（10分）。 | |||
创新创业（15分） | 开展团队招引和政策推介活动1次，“三六三”活动1次（5分）；开展种子孵化资金项目资助（3分）；选派10名创业导师开展“结对子”活动（2分）；建成职业农民培训中心（5分）。 | |||
职业教育（10分） | 制定出台民办职业学校的申办停办管理办法（10分）。 | |||
招商引资（5分） | 合同引资6000万元（2分）；实际到位资金2400万元（3分）。 | |||
资金争取（5分） | 1760万元（5分）。 | |||
第 四 季 度 | 重 点 工 作 | 农民培训（10分） | 培训农村实用人才10000人次（10分）。 | |
示范推广（20分） | 示范推广面积达到4700万亩（5分）；示范推广总效益达到130亿元（5分）；新建农业科技示范基地2个（5分）；发展产业链推广企业5家（3分）；协助完成农业技术转移中心组建工作（2分）。 | |||
科技特派员（10分） | 培训认定科技特派员70名（5分）；认定法人科技特派员2家（5分）。 | |||
科技成果（5分） | 新增科技成果和专利申报230项（5分）。 | |||
研发经费（10分） | 投入研究与试验发展经费2.5亿元（10分）。 | |||
项目申报（10分） | 协助申报科技项目20项（10分）。 | |||
创新创业（15分） | 选派10名创业导师开展“结对子”活动（3分）；开展种子孵化资金项目资助（2分）；认定开放技术创业资源共享平台3个（5分）；支持两所大学建设重点实验室和工程技术研究中心（5分）。 | |||
招商引资（5分） | 合同引资1.2亿元（2分）；实际到位资金4800万元（3分）。 | |||
资金争取（5分） | 1760万元（5分）。 |
